Domaine des Sciences Psychologiques et de l'Education

PRÉSENTATION

Former les acteurs de l'éducation et du développement humain de demain

Le Domaine des Sciences Psychologiques et de l'Éducation de l'Université de Bunia (UNIBU) constitue un espace de formation, de recherche et de réflexion consacré à la compréhension de l'être humain, aux processus d'apprentissage, à l'éducation, au développement personnel et social ainsi qu'à l'accompagnement des individus et des communautés.

À travers ses deux filières — Sciences de l'Éducation et Sciences Psychologiques — le domaine propose une formation permettant aux étudiants de développer des connaissances scientifiques, des compétences professionnelles et des capacités d'analyse nécessaires pour répondre aux enjeux éducatifs, psychologiques et sociaux de la société.

Notre ambition est de former des professionnels compétents, responsables et attentifs aux besoins de l'être humain, capables de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation, au développement des personnes et à la promotion du bien-être individuel et collectif.

Notre vision
Construire un domaine universitaire d'excellence dans lequel la formation, la recherche, l'innovation et la pratique professionnelle contribuent au développement de l'éducation et à une meilleure compréhension de l'être humain. Nous aspirons à former des professionnels capables d'allier rigueur scientifique, compétences pédagogiques, capacité d'analyse, écoute, responsabilité professionnelle et engagement pour le développement humain et social.

Notre mission
Le Domaine des Sciences Agronomiques et Environnement a pour mission de :
1. Former des professionnels compétents dans les domaines de l'éducation, de la psychologie et du développement humain ;
2. Développer chez les étudiants des compétences scientifiques, pédagogiques, psychologiques et professionnelles ;
3. Promouvoir la recherche scientifique dans les domaines de l'éducation, de la psychologie et des sciences humaines ;
4. Développer la capacité d'analyse et de compréhension des comportements individuels et collectifs ;
5. Promouvoir des pratiques éducatives adaptées aux besoins des apprenants et aux réalités de la société ;
6. Contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation ;
7. Encourager l'accompagnement psychologique, éducatif et social des personnes ;